Öppnar sidan…
Grundinnehållet visas direkt medan resten fylls på.
Öppnar sidan…
Grundinnehållet visas direkt medan resten fylls på.
Järfälla
Program
Praktiskt arbete med byggande, anläggning och olika hantverksyrken.
Inriktningar
Lägsta antagningspoäng 165 · 2025
El, energi, datorer, automation och tekniska system.
Inriktningar
Lägsta antagningspoäng 200 · 2025
Ekonomi, företagande, juridik och hur samhällets ekonomi fungerar.
Inriktningar
Lägsta antagningspoäng 240 · 2025
Antagning
Antagningspoängen är historiska. De kan skilja sig mellan år och mellan skolenheter som tillhör samma skola.
2025
2025
2025
2025
Skolstatistik
Elever
1 039
2025/26
Lärare med behörighet
66,1–88,8 %
2025/26
Varierar mellan skolans skolenheter.
Elever per lärare
14,8–15
2025/26
Varierar mellan skolans skolenheter.
Visar hur många elever det går per lärare. Använd värdet tillsammans med övrig skolstatistik, inte som ett ensamt kvalitetsmått.
Gymnasieexamen inom 3 år, högskoleförberedande
Uppgift saknas
År saknas
Gymnasieexamen inom 3 år, yrkesprogram
Uppgift saknas
År saknas
Källa: Skolverkets Statistikdatabas. Studiespåret räknar inte fram egna genomsnitt när skolenheter har olika procent- eller resultatvärden.
Elevupplevelse
Värdena kommer från Skolverkets elevenkät och visas på en skala från 0 till 10. Ett högre värde betyder att eleverna i genomsnitt har svarat mer positivt på området.
Trygghet år 2
8,1–8,5 / 10
2024/25
Värdet varierar mellan skolans skolenheter.
Studiero år 2
6,7 / 10
2024/25
Stimulans år 2
5,6–6,9 / 10
2024/25
Värdet varierar mellan skolans skolenheter.
Stöd år 2
6–7,1 / 10
2024/25
Värdet varierar mellan skolans skolenheter.
2025
2025
Intervallet beror på att skolan består av flera skolenheter med olika antagningspoäng.
2025
Intervallet beror på att skolan består av flera skolenheter med olika antagningspoäng.
2025
Källa: Skolverket Planned Educations. Uppgifterna är historiska och är inte en prognos. Antagningsnivåer kan ändras mellan år, så kontrollera alltid aktuell information hos din regionala gymnasieantagning.